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为进一步推进“三甲”创建工作,提高医疗质量和技术水平,8月14日下午,在医院五楼礼堂,贺利民院长亲自为全院中层管理人员、科三甲员讲授了课题为“用模拟中心教学提高医疗安全性”的专题报告。
“精炼的艺术,比如交响乐演奏,需要无数次的练习才能奏出华丽的乐章”、“精炼的医学,治病只许成功不许失败,并把副作用降到最低”、“在基于知识型培训的基础上,要高度重视实践技能培训”。
授课中,贺利民院长结合在美国哈佛医学院访问学习期间的心得,通过多媒体幻灯培训课件,首先结合患者安全定义和影响因素,强调了模拟医学培训在提高医疗技术水平上的重要性。指出影响医疗安全的主要因素是:人为因素,表现在一线操作人员计划不佳、维护缺陷、管理不善等方面,提出借鉴航空业的模拟训练经验,通过逼真的临床医学模拟训练加强临床思维,增强医师责任心和一丝不苟、熟练的操作技能,提升医师总体的自信和临床思维技巧,达到高级甚至是专业的实践临床能力水平,从而提高医疗质量和医疗安全。
贺院长还着重介绍了当前国际上先进的卫生专业人员仿真培训中动作技能操作、操作过程与程序、做临床决断、团队协作四个方面内容,并进行了解读和剖析。形象的列举了心脏骤停危机事件管理中以上四个方面的有机融合、协调和实施。指出模拟训练优势在于:通过自我实践,在模拟显示器直接观察到操作行为和效果,从而有效的指导、改进和提高。
最后,贺院长结合模拟训练中有效团队管理的角色定位,强调指出科室主任、护士长要明确团队领导人角色定位,在日常工作中重视医务人员模拟操作训练,做好指挥管理,避免管窥专注,做到分工明确,界定任务,培养团队群策群力的协调沟通能力,加强事后总结和评估,积极开展案例分析和改进。贺院长还展示了哈佛医学院访问期间拍摄的模拟中心大量实景照片和哈佛大学人文、建筑照片,从不同角度展示了国外发展现状。
贺院长近一个多小时的讲课旁征博引,深入浅出,既有详实的数据和图片,也有高屋建瓴、超前的国际医学视野,更有细致到临床救治环节的微观视角,详尽阐述了医学模拟实践的重要性和必要性。整个培训思路明确、言简意赅,精彩处掌声不断,汲取与思考同步,使与会人员对医学模拟中心教学有了更加深刻的认知和理解,加快医学模拟训练在我院全面开展。
图为贺利民院长作“用模拟中心教学提高医疗安全性”培训授课
图为“用模拟中心教学提高医疗安全性”医院中层管理人员培训会场