市一院“住院医师规范化培训理论专题讲座”——开讲啦

2017-01-16 文章来源： 冯玉梅

 

规培情景教学——《问诊技巧》会场

 

   1月13日，根据南阳市第一人民医院住院医师规范化培训三年六层级进阶教学计划及课程安排，在我院门诊11楼教室，科教科组织了一场别开生面的规培情景教学——《问诊技巧》，由医院住院医师规范化培训公共理论组组长、肾病内科主任宋明爱担任主讲。2015级、2016级规培学员及部分实习、进修学生参加学习。
 

宋明爱主任作专题授课

 

   上半场，宋明爱主任通过精心制作的PPT课件，从“理解问诊的概念及其重要性、牢记问诊的内容、掌握问诊的方法、注意问诊的技巧和事项、切记问诊的要求、防范病史采集常见错误”等6个方面进行了详细讲解。
 

   宋主任在讲课中，着重就“问诊的概念”、“怎样做到系统全面问诊”、“怎样做到系统重点问诊”、“问诊的重要性”、“问什么？”、“怎么问？”、“问诊的提纲”、“问诊的技巧和要求”“问诊的五个基本要素”等主题进行交流，毫无保留的分享了她多年的临床心得和经验。
 

宋明爱主任作问诊技巧示范

 

   下半场，宋主任以高血压病人问诊---示范，依据问诊临床情景和目的不同，采取互动式和启发式教学，模拟问诊场景，让学员分别扮演患者和接诊医生，场上场下精彩互动，现场气氛热烈。通过情景教学，使规培学员在轻松快乐的互动中，掌握了问诊采集病史的技巧，拓宽了住院医师临床问诊思路，提高了问诊采集病史的能力。
 

   本次“以案例为导向的情景模拟教学，通过组织学员情景模拟、分组讨论、案例分析、师生互动等新型教学方式，将理论与临床有机结合，寓教于乐，提高了学员学习兴趣，多层面提高教学质量，提升规培效果，达到了教学目的。
 

规培学员相互开展《问诊技巧》情景模拟

 规培学员相互开展《问诊技巧》情景模拟

 

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    2017年，为进一步加强我院住院医师规范化培训工作，全面培养住院医师的临床思维能力、实践能力、分析和处理临床问题的能力，为住院医师成长为合格临床医生打下坚实的基础，我院根据国家、省卫计委关于住院医师规范化培训管理及教学工作要求，参照国家《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》总则，制定了《住院医师规范化培训三年六层级进阶教学计划》。课程设计以临床实际需求为导向，围绕思维训练、情境模拟教学、CBL及PBL教学、示范性教学查房、OSCE考核方法和人文培训等方面，结合现场学习观摩，组织开展规培系列精品授课，实现住院医师“过程规范化，结果同质化”的培训目标。