加强规培师资管理 提升规培教学质量——我院召开2016年住院医医师规范化培训师资教学工作会

2016-12-06 文章来源： 任炜 摄影：任炜

 

   “严师出高徒！只有规范、严格、严谨的从入口、过程、出口每个环节把关，才能真正培养出合格的住院医师。”

 

   “以案例为导向的情景模拟授课，通过组织学员分组讨论、师生互动等新型教学方式，理论与临床有机结合，内化于心，外化于行，进一步提升了规培效果。”

 

   “规培技能示教环节一改‘单一’授课形式，改为基于专业优势的‘多人团队’带教，使得每位教师均参与到授课中来，多层面提升授课效果。

 

   “医学人文融入师资培训，树立了正确的从医观，秉持对事业的崇敬，对生命的敬畏，理性对待生命的人文关怀，才能做到一切以病患为中心。”

 

   12月5日下午，医院二楼远程会诊中心，我院科教科组织全院各培训基地负责人和规培骨干带教老师召开的“2016年住院医师规范化培训师资教学工作会”上，9名在河南省人民医院进行培训的规培教师分别进行了外出学习心得交流分享。

外出培训返院的规培教师交流学习心得

外出培训返院的规培教师交流学习心得

 

   在轻松、愉快的交流氛围中，大家踊跃发言，各抒己见，分享收获。分别就进一步加强规培教学管理，不断创新规培教学理念和方式方法，强化临床思维和人文培养等方面进行热烈的发言，提出了很多切实可行的意见和建议。

 

院领导张钦昌作讲话

 

   主管院领导张钦昌出席会议，在认真听取发言后，对于本次返院师资学习心得交流给予充分肯定。指出大家根据我院实际情况，集思广益，献言献策，为不断提升我院规培质量内涵提供了很好的借鉴和经验，也充分体现了我院规培师资队伍高素质、高内涵、高水平。

   院领导张钦昌说到，长期以来，我院非常重视住院医师规范培训师资工作，贺利民院长多次就规范化培训师资工作进行指示和部署。当前医院建立有完善的师资准入、培训、评价、激励制度。制定有年度师资培训计划，以岗位胜任力为导向，从带教师资在临床带教中遇到重点和难点问题入手，紧抓顶层设计、基地管理和教学评价等关键环节。围绕思维训练、情境模拟教学、CBL及PBL教学、示范性教学查房、OSCE考核方法和青年医师人文培训等方面，结合现场学习观摩，组织开展系列精品授课，实现住院医师“过程规范化，结果同质化”的培训目标。早在2014年我院内科、外科、儿科、妇产科、肿瘤科、急诊科、神经内科等12个科室就被评为河南省住院医师规范化培训基地。2015年10月我院出台住院医师规范化培训管理办法，2016年5月出台住院医师规范化培训若干规定，2016年8月出台住院医师规范化培训资金管理办法。截至目前，我院规培工作框架结构已经形成，规培工作已经规范化、常态化。

 

 

   院领导张钦昌在会上还宣读了2017年我院住院医师规范化培训计划和具体师资授课安排。强调指出建设一支师德医德高尚、素质优良的师资队伍是保证我院住院医师规范化培训工作全面、协调、可持续发展的关键。医院将不断推进住培师资管理，不断强化带教师资责任，加快师资培训步伐，提高教师带教水平，推动住培由制度建设向质量内涵建设快速转型，做到住院医师规范化培训标准化、同质化、精细化、专业化，为人才培养可持续发展提供有力支持。

 

科教科项闱凤科长在会上发言

 

科教科冯玉梅副科长在会上发言

 

   会上，科教科长项闱凤、副科长冯玉梅分别结合2017年我院住院医师规范化培训基地建设、培训教学工作、日常考核管理、师资管理等工作进行重申和再要求。